Размышляем над ценностями поп-музыки - Понятие «критическое мышление» и его характеристики

^ Размышляем над ценностями поп-музыки

Нэнси Л.Дуглас – доцент кафедры чтения 
и лингвистики института Мичиган-Дерборн, США.

Мэйсам Х. Бэйдун – учитель британского языка 
в средней школе Стаут, Дерборн, штат Мичиган, США

Лидия Фальк – помощник Размышляем над ценностями поп-музыки - Понятие «критическое мышление» и его характеристики кафедры британского языка 
в Генри Форд Комьюнити институте, 
Дерборн, штат Мичиган, США
В формировании личности учащегося важной составляющей является массовая культура, и как часть ее – пользующаяся популярностью музыка. В неких случаях становление личности происходит Размышляем над ценностями поп-музыки - Понятие «критическое мышление» и его характеристики не столько на базе школьных программ, сколько под воздействием музыки и отдельных личностей – звезд. Работая с продуктами поп-культуры на уроке, можно уменьшить отрыв школы от «реальной жизни». Но как Размышляем над ценностями поп-музыки - Понятие «критическое мышление» и его характеристики использовать стихи, музыку и стиль артистов для развития критичного мышления и активного обучения? И стоит использовать конкретно «попсу»?

В книжке «Поп-культура в классе: обучение и исследование критичной медийной грамотности» Алверман, Мун и Размышляем над ценностями поп-музыки - Понятие «критическое мышление» и его характеристики Хэггуд говорят: «Чтобы не потеряться в нынешнем несусветно пестром и сверхтехнологичном обществе, очень принципиально уметь читать знаки времени и относиться к ним критически, будь то книжки из неотклонимого перечня школьного чтения Размышляем над ценностями поп-музыки - Понятие «критическое мышление» и его характеристики либо продукты современной культуры» (1999, с. 10). Будучи педагогом разных качеств грамотности, я предложила своим аспирантам сделать исследование, связанное с критичной грамотностью в области масскультуры. Предложила для того, чтоб они восприняли эту область как полностью законное поле Размышляем над ценностями поп-музыки - Понятие «критическое мышление» и его характеристики деятельности, научное исследование 1-го из качеств настоящей грамотности сегодняшней молодежи. В истинной статье описывается исследование, предпринятое мною вместе с 2-мя аспирантами. Надеюсь, оно проливает свет на поднятые выше вопросы.
Участники
Средняя школа Размышляем над ценностями поп-музыки - Понятие «критическое мышление» и его характеристики, в какой мы и проводили исследования, размещена в южноамериканском городе Дерборн, штат Мичиган, неподалеку от Детройта. За последние полста лет сюда эмигрировали тыщи людей с Близкого Востока. И на данный Размышляем над ценностями поп-музыки - Понятие «критическое мышление» и его характеристики момент в Дерборне янки арабского происхождения больше, чем в любом другом городке США. Государственный состав учащихся школы, избранной нами для исследования, смотрится последующим образом: 66% арабских янки и 32% янки евро происхождения.

В нашем проекте участвовала Размышляем над ценностями поп-музыки - Понятие «критическое мышление» и его характеристики учительница Мэйсам Бэйдун. Она уроженка Бейрута, но ее семья переехала в Дерборн, когда ей было всего 6 месяцев. Мэйсам бикультурна, в ее жизни важную роль играют как южноамериканская, так и Размышляем над ценностями поп-музыки - Понятие «критическое мышление» и его характеристики арабская культура. На уроках она прививает ученикам почтение к различным культурам и их ценностям, при этом делает это средством обмысленного выбора учебных материалов и заданий, также в процессе обсуждений, на которых учащиеся Размышляем над ценностями поп-музыки - Понятие «критическое мышление» и его характеристики дискуссируют религиозные и культурные различия, имеющиеся в их своем городке. Другие исследователи, включая и основного создателя, – представители белоснежной расы, полностью и вполне разделяющие принципы почтения к межкультурным различиям.
^ Для начала…
Продумывая проект, мы Размышляем над ценностями поп-музыки - Понятие «критическое мышление» и его характеристики держали в уме три принципа. 1-ый, озвученный Фиске в 1989 году, звучит так: молодежь – никак не наивные потребители поп-культуры, каковым их иногда считают взрослые. Они принимают либо отторгают музыку, также другие элементы пользующейся Размышляем над ценностями поп-музыки - Понятие «критическое мышление» и его характеристики популярностью культуры, основываясь на своем опыте, убеждениях и царящей вокруг атмосфере. Потому мы и предложили учащимся, делая упор на свою актуальную позицию и моральные принципы, дать трактовку сценического стиля того Размышляем над ценностями поп-музыки - Понятие «критическое мышление» и его характеристики либо другого исполнителя либо его песни и сделать надлежащие выводы.

Вторым нашим принципом было создание учебной среды, в какой учащиеся смогли бы свободно обмениваться мыслями и воззрениями о различных артистах. Мы полагаем, что Размышляем над ценностями поп-музыки - Понятие «критическое мышление» и его характеристики познания, связанные с поп-культурой, есть плод общественного конструирования, и в том числе с помощью их мы «естественным» образом формируем наше мировоззрение о средствах массовой инфы как таких. Конкретно по этой Размышляем над ценностями поп-музыки - Понятие «критическое мышление» и его характеристики причине учителя не правили этими дискуссиями, а быстрее способствовали им. Более того, мы очень старались случаем не выдать собственные вкусы.

3-ий наш принцип: свободный обмен информацией и мыслями. Мы шли на некоторый риск, предлагая Размышляем над ценностями поп-музыки - Понятие «критическое мышление» и его характеристики учащимся выпускать критичные стрелы в адресок их возлюбленных артистов. Потому мы отобрали для обсуждения различных исполнителей: и тех, которые учащимся нравятся, и тех, которых они совсем не жалуют. Также мы Размышляем над ценностями поп-музыки - Понятие «критическое мышление» и его характеристики учли, что учащиеся часто стремятся угодить – сказать то, что учитель, по их воззрению, желает услышать. Потому мы напомнили, что ждем только добросовестных, искренних ответов.
^ Планирование урока
Чтоб запланированные нами уроки и виды деятельности Размышляем над ценностями поп-музыки - Понятие «критическое мышление» и его характеристики сочетались с официальными учебными программками, мы проштудировали эталоны преподавания родного языка и литературы, утвержденные для штата Мичиган, и отыскали 5, которые можно было бы связать с занятиями, развивающими критичную медийную грамотность. Дополнительные описания Размышляем над ценностями поп-музыки - Понятие «критическое мышление» и его характеристики того, что именуется критичной грамотностью, посодействовали нам найти еще две, более определенные цели. В конечном итоге, на базе мичиганских эталонов и 2-ух дополнительных черт, мы сделали последующий перечень характеристик критичного мышления.

1. Умение изучить на Размышляем над ценностями поп-музыки - Понятие «критическое мышление» и его характеристики базе литературных и других текстов разные примеры стереотипов и искажений мировосприятия. Примерами такового умения могут служить исследования, учитывающие половые, расовые, культурные, возрастные, социальные, религиозные различия и наличие/отсутствие инвалидности (департамент образования Размышляем над ценностями поп-музыки - Понятие «критическое мышление» и его характеристики штата Мичиган, 2000).

2. Умение синтезировать содержание на базе различных текстов, представляющих различные точки зрения, чтоб сконструировать принципы и вывести обобщения (там же).

3. Умение рассматривать темы и главные идеи литературных и других текстов Размышляем над ценностями поп-музыки - Понятие «критическое мышление» и его характеристики в контексте своей жизни (там же).

4. Умение выработать критичные эталоны, основанные на эстетических свойствах, и использовать их для разъяснения того либо другого выбора при чтении, письме, говорении, слушании, просмотре либо представлении Размышляем над ценностями поп-музыки - Понятие «критическое мышление» и его характеристики материала (там же).

5. Умение рассматривать тексты, задаваясь вопросом: «С какой точкой зрения призывает меня согласиться этот текст?» (Luke & Freebody, 1997).

6. Умение размышлять над другими воззрениями (Lewisen, Leland, & Harste, 2000).

Начали мы с того, что провели Размышляем над ценностями поп-музыки - Понятие «критическое мышление» и его характеристики исследование музыкальных пристрастий малышей в 7-м классе, классе миссис Бэйдун (рис. 1). Анализ заполненных опросных листов показал, что вкусы у этих двенадцати- и тринадцатилетних ребят очень многообразны. В числе возлюбленных исполнителей упоминаются Размышляем над ценностями поп-музыки - Понятие «критическое мышление» и его характеристики как поп-музыканты (Бритни Спирс, Пинк, Дженнифер Лопес, группы «Дестиниз Чайлд», «Н’Синк»), так и альтернативщики (группа «Линкин Парк») и рэпперы (Нелли). Мы решили предложить к рассмотрению всех перечисленных музыкантов, чтоб побудить деток сопоставить ценности Размышляем над ценностями поп-музыки - Понятие «критическое мышление» и его характеристики, которые наличествуют в стиле и текстах этих звезд. В другой точке земли в другое время материалом для такового урока послужат другие исполнители и музыкальные стили. Мысль в том, что Размышляем над ценностями поп-музыки - Понятие «критическое мышление» и его характеристики сми в мире предлагают учителю материалы, которые можно использовать, чтоб посодействовать учащимся разобраться в собственных убеждениях и ценностях культуры в целом.

Мы предоставили учащимся возможность сконструировать их личное отношение к творчеству различных исполнителей Размышляем над ценностями поп-музыки - Понятие «критическое мышление» и его характеристики. Им было предложено: а) сопоставить стиль исполнителя с текстами его песен; б) найти исповедуемые исполнителем ценности на базе его стиля и текстов; с) сопоставить собственные ценности с ценностями исполнителя, которые явствуют из его стиля Размышляем над ценностями поп-музыки - Понятие «критическое мышление» и его характеристики и текстов, либо обсудить их воздействие на подростков. Для нас, учителей, более принципиальной была и другая цель: использовать эту возможность для обучения учащихся аргументированному письму.
^ Опросный лист на тему музыки Размышляем над ценностями поп-музыки - Понятие «критическое мышление» и его характеристики
Имя _________

А. Напишите наименования 3-х ваших любимых групп либо имена исполнителей и растолкуйте, чем они вам нравятся.

1) Группа/Исполнитель

Почему мне нравится эта группа либо исполнитель.

2) Группа/Исполнитель

Почему мне нравится эта группа либо Размышляем над ценностями поп-музыки - Понятие «критическое мышление» и его характеристики исполнитель.

3) Группа/Исполнитель

Почему мне нравится эта группа либо исполнитель.

 

Б. Напишите наименования 3-х ваших самых нелюбимых групп либо имена исполнителей и растолкуйте, чем они вам не нравятся.

1) Группа/Исполнитель

Почему мне нравится эта группа Размышляем над ценностями поп-музыки - Понятие «критическое мышление» и его характеристики либо исполнитель.

2) Группа/Исполнитель

Почему мне нравится эта группа либо исполнитель.

3) Группа/Исполнитель

Почему мне нравится эта группа либо исполнитель.
^ Денек 1-ый и 2-ой: знакомство с темой, просмотр и прослушивание, ведение дневниковых записей
Миссис Размышляем над ценностями поп-музыки - Понятие «критическое мышление» и его характеристики Бэйдун сказала учащимся, что им предстоит написать про артистов, которых они сами упомянули в анкете, исследовавшей их музыкальные вкусы. Учительница призвала малышей свободно выражать свои мысли и произнесла, что конечная цель их работы Размышляем над ценностями поп-музыки - Понятие «критическое мышление» и его характеристики – написать эссе. В 1-ый денек учащимся проявили компьютерные изображения Бритни Спирс, Дженнифер Лопес, Дестиниз Чайлд и Пинк, отысканные нами в Вебе. Ребята также прослушали и прочли тексты их песен. Потом Размышляем над ценностями поп-музыки - Понятие «критическое мышление» и его характеристики учащихся попросили записать в дневники ответы на последующие вопросы:

1. С кем из музыкальных знаменитостей вы желали бы провести денек? Почему?

2. Какие три вопроса вы задали бы этой певице?

3. С кем из знаменитостей вы Размышляем над ценностями поп-музыки - Понятие «критическое мышление» и его характеристики ассоциируете себя, чьи ценности разделяете? Почему?

4. Какие три свойства, присущие этой певице, более много охарактеризовывают и вас?

5. Кто из знаменитостей не соответствует вам и вашим ценностям? Почему?

6. Какие три свойства этой певицы Размышляем над ценностями поп-музыки - Понятие «критическое мышление» и его характеристики вам совсем не присущи?

7. Придите к выводу на базе ваших ответов: какие свойства вы цените в окружающих?

8. Придите к выводу на базе ваших ответов: какие свойства вы цените внутри себя?

Потом то Размышляем над ценностями поп-музыки - Понятие «критическое мышление» и его характеристики же самое было проделано в отношении исполнителей-мужчин: групп «Н’Синк», «Линкин Парк» и Нелли.
^ Денек 3-ий: обсуждение с ролью всего класса
Обсуждения, которые последовали на последующий денек, были сосредоточены Размышляем над ценностями поп-музыки - Понятие «критическое мышление» и его характеристики на сопоставлении и противопоставлении разных артистов и смысла, заключенного в текстах их песен, также в попытке ответить, неплохой ли эталон для подражания являют собой эти исполнители. Две из этих обсуждений вела я Размышляем над ценностями поп-музыки - Понятие «критическое мышление» и его характеристики сама, потому у миссис Бэйдун была возможность делать заметки и размышлять над происходящим. Благодаря ее записям нам удалось составить представление о том, какими очами и как критически глядят дети на представителей масскультуры. Касательно Пинк Размышляем над ценностями поп-музыки - Понятие «критическое мышление» и его характеристики и Бритни Спирс учащиеся отметили, что принципиально знать, кто пишет для артиста тексты песен. Все сошлись во мировоззрении, что они больше доверяют тем, кто пишет песни сам. Детки представили, что тех исполнителей, которые Размышляем над ценностями поп-музыки - Понятие «критическое мышление» и его характеристики довольствуют чужими текстами, возможно, не заботит то, что они несут своим слушателям со сцены. В репликах учащихся повсевременно сквозило восхищение перед личностью Пинк, а Бритни Спирс они критиковали как раз за то Размышляем над ценностями поп-музыки - Понятие «критическое мышление» и его характеристики, что она очень нередко меняет стиль. Например, в песне «Иногда я бегу» Бритни была самой невинностью, но в песне «Я – твоя раба» она стала перед публикой «дурной девочкой».

Одна ученица Размышляем над ценностями поп-музыки - Понятие «критическое мышление» и его характеристики произнесла: «Все задумываются, что Бритни девственница, но, мне кажется, это не так – уж очень это не соответствует ее имиджу». Эта реплика спровоцировала и такое выражение: «Что это за девственница, которая поет Размышляем над ценностями поп-музыки - Понятие «критическое мышление» и его характеристики: “я – твоя раба” либо “ну давай, ну еще разок”?» Ребята также отметили и стратегии, применяемые Пинк и Бритни для вербования внимания. Для Спирс они подобрали эпитет «провокаторша» и произнесли, что завлекает она, в главном Размышляем над ценностями поп-музыки - Понятие «критическое мышление» и его характеристики, малеханьких мальчишек и девченок собственного возраста. А Пинк для их – «настоящий человек», и девченкам полностью можно брать с нее пример. На вопрос «Почему Пинк поет песню про ненависть к самой для себя Размышляем над ценностями поп-музыки - Понятие «критическое мышление» и его характеристики?» было дано огромное количество разных ответов: а) просто это хорошая тема для песни; б) может, песня про кого-нибудь из ее знакомых; в) с ней самой так обращались; г) она Размышляем над ценностями поп-музыки - Понятие «критическое мышление» и его характеристики зрела эту песню, чтоб одолеть в конкурсе и получить много средств. Одна ученица произнесла, что ей поближе всех Дженнифер Лопес, так как она тоже выйдет замуж по любви. В ответ другая девченка заспорила: «С Размышляем над ценностями поп-музыки - Понятие «критическое мышление» и его характеристики чего ты взяла, что это не просто песня?»
^ Вопросы для эссе:
Прочтите и изберите один из вопросов в качестве темы для эссе. Объем эссе – 5 абзацев. Вспомните, что мы обсуждали в классе Размышляем над ценностями поп-музыки - Понятие «критическое мышление» и его характеристики, поразмышляйте над вашими дневниковыми записями. Изберите тот вопрос, на который вам будет вправду приятно отвечать:

1) Сравните Пинк, Бритни Спирс и «Дестиниз Чайлд» либо хотя бы 2-ух исполнителей из предложенного перечня. Задумайтесь, какой у их Размышляем над ценностями поп-музыки - Понятие «критическое мышление» и его характеристики стиль, о чем их тексты, вспомните все, что вы о их понимаете. Поразмышляйте, в чем они идентичны, в чем различны.

2) Сравните «Линкин Парк», «Н’Синк» и Нелли либо хотя Размышляем над ценностями поп-музыки - Понятие «критическое мышление» и его характеристики бы две позиции из предложенного перечня. Задумайтесь, какой у их стиль, о чем их тексты, вспомните все, что вы о их понимаете. Поразмышляйте, в чем они идентичны, в чем различны.

3) Кто – Пинк, Бритни Размышляем над ценностями поп-музыки - Понятие «критическое мышление» и его характеристики Спирс либо «Дестиниз Чайлд» – лучший пример для подражания и почему? Подкрепите вашу точку зрения тем, какой они сделали стиль, какие они употребляют тексты к песням, и другой известной вам информацией.

4) Кто – «Линкин Парк», «Н Размышляем над ценностями поп-музыки - Понятие «критическое мышление» и его характеристики’Синк» либо Нелли – лучший пример для подражания и почему? Подкрепите вашу точку зрения тем, какой они сделали стиль, какие они употребляют тексты к песням, и другой известной вам информацией.

5) С кем Размышляем над ценностями поп-музыки - Понятие «критическое мышление» и его характеристики из звезд у вас есть что-то общее? Что конкретно? Для аргументации используйте их имиджи и цитаты из текстов песен.

6) Задумайтесь об общечеловеческих ценностях: почтении к для себя и окружающим, цельности Размышляем над ценностями поп-музыки - Понятие «критическое мышление» и его характеристики, ответственности, честности. Кто из звезд ратует хотя бы за одну из этих ценностей? Для аргументации используйте их имиджи и цитаты из текстов песен.

Перед написанием эссе учеников попросили учитывать все точки Размышляем над ценностями поп-музыки - Понятие «критическое мышление» и его характеристики зрения, в том числе те, которые их товарищи высказали во время дискуссии. Исследователи анализировали эссе по обозначенным выше 6 показателям, чтоб разобраться, в какой степени присуща учащимся способность мыслить критически.
^ Мыслят ли они критически Размышляем над ценностями поп-музыки - Понятие «критическое мышление» и его характеристики?
Ниже мы приводим выдержки из эссе, которые удовлетворяют одному либо нескольким показателям критичного мышления. Имена всех учащихся изменены именами. Если читатель не знаком с обсуждаемыми артистами и желал бы поглубже вдуматься в сущность дискуссии Размышляем над ценностями поп-музыки - Понятие «критическое мышление» и его характеристики, советуем обратиться на надлежащие интернет-сайты, хотя – повторюсь – нас заинтересовывают не столько сами артисты, сколько критичное обсуждение, предпосылкой которого они стали.

Фатима (вопрос 3):

В песне Бритни «Я – твоя раба» мысль, на Размышляем над ценностями поп-музыки - Понятие «критическое мышление» и его характеристики мой взор, ужасна. Ведь дама не должна быть рабой мужчины. Не считая того, Бритни и одевается как-то удивительно и некорректно. К примеру, в этом клипе ее одежка порвана и видно Размышляем над ценностями поп-музыки - Понятие «критическое мышление» и его характеристики нагое тело – практически полностью. Неудача в том, что некие девчонки начинают одеваться, как она… Группа «Дестиниз Чайлд» – наилучший пример для девченок, так как в большинстве песен они поют об настоящей силе дам Размышляем над ценностями поп-музыки - Понятие «критическое мышление» и его характеристики. Например, в песне «Спасшаяся» они поют о том, что дамы полностью могут выжить сами. А Пинк, на мой взор, – нехороший пример, так как и в телеке, и на плакатах она всегда какая-то печальная Размышляем над ценностями поп-музыки - Понятие «критическое мышление» и его характеристики, подавленная. И не считая того, она, как и Бритни Спирс, страшно одевается. К примеру, на одном ее плакате виден пупок, а по обычаям моего народа девицы ни при каких Размышляем над ценностями поп-музыки - Понятие «критическое мышление» и его характеристики обстоятельствах не должны демонстрировать пупок. Она подает нехороший пример к тому же поэтому, что на неких плакатах она показывает ненависть и злоба и рвет на для себя одежку. Мне кажется. Пинк и поет Размышляем над ценностями поп-музыки - Понятие «критическое мышление» и его характеристики плохо, и пример подает нехороший.

Комментарий: Фатима всячески отторгает образ дамы – рабы мужчины (показатель 1). Чтоб сделать выводы, она разглядела содержание 3-х песен и имиджей исполнителей (показатель 2). Она сопоставила темы этих песен и Размышляем над ценностями поп-музыки - Понятие «критическое мышление» и его характеристики образы исполнителей со своими ценностями и собственной жизнью (показатель 3). Она также выработала свои критичные эталоны для того, чтоб разобраться, кто из исполнителей представляет собой более подходящий эталон для подражания (показатель 4). В Размышляем над ценностями поп-музыки - Понятие «критическое мышление» и его характеристики конце концов, она задумалась над тем, как противоречат друг дружке идеи песен, исполняемых этими артистами (показатель 6).

Сахар (вопрос 5):

В песне Пинк «Не дай мне уничтожить себя» она поет о том, что ощущает себя Размышляем над ценностями поп-музыки - Понятие «критическое мышление» и его характеристики уродиной и иногда терпеть не может себя и свою жизнь. Со мной творится то же самое – практически повсевременно. Пинк необыкновенна, как и я. Похожа я и на Бритни Спирс, так как я Размышляем над ценностями поп-музыки - Понятие «критическое мышление» и его характеристики тоже чувствую, что я уже дама, но веду себя как девченка – совершенно как она в песне «Я уже не девченка, но еще не женщина». Дженнифер Лопес, судя по всему, отыскивает мужчину Размышляем над ценностями поп-музыки - Понятие «критическое мышление» и его характеристики, который сделал бы ее счастливой, а не такового, у кого много средств. Я бы тоже избрала такового мужчину, который обожал бы меня, а не такового, который брал бы мне различные шмотки.

Комментарий: Хотя Размышляем над ценностями поп-музыки - Понятие «критическое мышление» и его характеристики Сахар показывает только показатель 3, она очень тщательно растолковала, как конкретно идеи того либо другого артиста соотносятся с ее своей жизнью.

Кэти (вопрос 4):

Пинк полностью все равно, что о ней поразмыслят. Потому многие дети так Размышляем над ценностями поп-музыки - Понятие «критическое мышление» и его характеристики ею восторгаются и пробуют быть на нее схожими. Пинк, видимо, от всей души выражает свои чувства через песни. Даже если она и не ощущает то, о чем поет, в ее Размышляем над ценностями поп-музыки - Понятие «критическое мышление» и его характеристики песнях столько чувств, что кажется, они истинные. Например, в ее песне «Не дай мне уничтожить себя» есть такие строки: «Я собственный самый главный неприятель… как противно, когда сама для себя противна… как омерзительно… Я Размышляем над ценностями поп-музыки - Понятие «критическое мышление» и его характеристики больше не друг сама для себя, я лучше буду кем-то еще». Мне кажется, по сути это неправда. Пинк, вероятнее всего, полностью довольна собственной жизнью, рада, что она – знаменитость Размышляем над ценностями поп-музыки - Понятие «критическое мышление» и его характеристики и все такое, но песни она придумывает для других, чтоб они слушали, если им обидно и они терпеть не могут сами себя. Когда люди в первый раз глядят на поп-звезду, у Размышляем над ценностями поп-музыки - Понятие «критическое мышление» и его характеристики их складывается некоторое 1-ое воспоминание – другими словами по стилю звезды судят о ней как о человеке. Даже по мимике. Да, стиль гласит о многом, но он может быть и обманчив. К примеру, в клипе Размышляем над ценностями поп-музыки - Понятие «критическое мышление» и его характеристики «Я – твоя раба» на шейке Бритни красуется ошейник, а на ногах – обтягивающие джинсы. Публика вправе прийти к выводу, что Бритни – нахальная, запанибратская девчонка. Но в обыкновенной жизни она возможно окажется Размышляем над ценностями поп-музыки - Понятие «критическое мышление» и его характеристики милым и приятным человеком, совсем другим, чем сделанный ею образ. Пинк поет, как она себя терпеть не может и как она одинока, когда ее никто не осознает. Время от времени я и сама Размышляем над ценностями поп-музыки - Понятие «критическое мышление» и его характеристики могу подписаться под словами типа: «каждый денек я веду войну с зеркалом, мне не смириться с той, что пялится на меня оттуда». И пусть я знаю, что Пинк по сути этого не ощущает Размышляем над ценностями поп-музыки - Понятие «критическое мышление» и его характеристики, все равно мне принципиально время от времени услышать, что кто-то переживает то же, что и я.

Комментарий: В эссе Кэти выслеживается показатель 1, когда она пишет, что исполнительницы делают «провоцирующие» эталоны в Размышляем над ценностями поп-музыки - Понятие «критическое мышление» и его характеристики угоду публике. Сравнивая Бритни Спирс и Пинк, она показывает показатель 2. Показатель 3 находится, когда она признается, что тексты Пинк трогают ее душу. Показатель 5 проявляется, когда она рассуждает о том, что артисты играют Размышляем над ценностями поп-музыки - Понятие «критическое мышление» и его характеристики те роли, которых требуют зрители. И в конце концов, Кэти показывает показатель 6, сравнивая имиджи Бритни и Пинк.

Карл (вопрос 4):

Многие современные музыканты поступились своими ценностями ради выручки с тиражей. И даже если непечатные Размышляем над ценностями поп-музыки - Понятие «критическое мышление» и его характеристики слова на радио прикрыты цензурными купюрами, все равно отлично понятно, что конкретно имелось в виду. И ведь полностью можно было бы обойтись без ругательств, не говоря уж о наркотической теме в песнях Размышляем над ценностями поп-музыки - Понятие «критическое мышление» и его характеристики. А Нелли поет о шмали в почти всех песнях. К примеру: «Закури, затянись, передай скорей сюда». У него вообщем такие фразы – не уникальность. Дамы в его песнях – не по другому как Размышляем над ценностями поп-музыки - Понятие «критическое мышление» и его характеристики шлюхи либо б…ди. И упоминаются они только как нечто подходящее для секса.

Мой эталон для подражания – группа «Линкин Парк». Их песни полностью не обижают слух.

Комментарий: Карл верно отследил обычные Размышляем над ценностями поп-музыки - Понятие «критическое мышление» и его характеристики мужские стереотипы, сравнив рэп и группу, представляющую альтернативную музыку (показатель 1). Он также выработал свои собственные критичные эталоны, чтоб прийти к выводу о более применимом образчике для подражания (показатель 4). Более того, Карл отметил Размышляем над ценностями поп-музыки - Понятие «критическое мышление» и его характеристики противоречащие друг дружке точки зрения, нашедшие отражение в творчестве Нелли и «Линкин Парк» (показатель 6).

Пэтти (вопрос 1):

Из всех узнаваемых личностей наибольшее воздействие на массы имеют поп-звезды, ведь настолько не мало людей Размышляем над ценностями поп-музыки - Понятие «критическое мышление» и его характеристики внемлют их песни, глядят клипы, прогуливаются на концерты. Одежка, в какой они (Бритни Спирс и «Дестиниз Чайлд») выступают, часто смотрится очень вызывающе и открывает очень много, в таковой одежке не походишь по улице. Поклонникам Размышляем над ценностями поп-музыки - Понятие «критическое мышление» и его характеристики Пинк нравится, что они могут поделить со своим кумиром те переживания, о которых поется в песне «Не дай мне уничтожить себя». Ведь очень многим тяжело принять себя такими, какие они есть. Если Размышляем над ценностями поп-музыки - Понятие «критическое мышление» и его характеристики вы сядете и попытаетесь осознать то, что она желает сказать этой песней, вам наверное понравится. Средством музыки она пробует сказать своим фанатам, что отличаться от других отлично и, в сути, «так Размышляем над ценностями поп-музыки - Понятие «критическое мышление» и его характеристики и надо». А танцевальные движения Пинк не так вызывающи и откровенны, как некие движения Бритни Спирс либо «Дестиниз Чайлд». Она пляшет так, как это делают в обычных клубах. Мне кажется, поп Размышляем над ценностями поп-музыки - Понятие «критическое мышление» и его характеристики-звезды, такие как Бритни Спирс и «Дестиниз Чайлд», должны лучше обдумывать, какой пример они подают молодежи.

Комментарий: Пэти увидела сексапильную злость в сценической пластике и наружном виде Бритни и «Дестиниз Чайлд» (показатель Размышляем над ценностями поп-музыки - Понятие «критическое мышление» и его характеристики 1). Она синтезировала информацию обо всех предложенных исполнителях и сделала вывод, что в качестве примера для подражания приемлет только Пинк (показатель 2). Показатель 6 выявляется, когда Пэтти отмечает диаметрально обратный смысл имиджей Бритни и Пинк.

Джейсон Размышляем над ценностями поп-музыки - Понятие «критическое мышление» и его характеристики (вопрос 5):

В средней школе всех очень интересует, кто с кем встречается и есть ли у тебя женщина либо юноша. Порют всякую чушь и задумываются, раз у их есть женщина, означает, они крутые. И никого Размышляем над ценностями поп-музыки - Понятие «критическое мышление» и его характеристики не колышет, если парочки вдруг возьмут и разбегутся в различные стороны.

Очень похоже на песню «Линкин Парк» «В конце концов». И ведь правда, «в конце концов, это совсем не важно». От их Размышляем над ценностями поп-музыки - Понятие «критическое мышление» и его характеристики плакатов не по для себя. Они какие-то готические, но, если честно, участники группы такие же простые люди, как мы.

Комментарий: Джейсон сопоставил песню с своей жизнью и жизнями Размышляем над ценностями поп-музыки - Понятие «критическое мышление» и его характеристики окружающих (показатель 3). Не считая того, использовав собственные эталоны, он сообразил, что «Линкин Парк» – его возлюбленная группа (показатель 4). А еще он противопоставил стиль «Линкин Парк» тому, как, по его предположению, участники группы смотрятся Размышляем над ценностями поп-музыки - Понятие «критическое мышление» и его характеристики в реальной жизни (показатель 6).
Заключение
Итак, наше мировоззрение, согласно которому двенадцати-тринадцатилетние малыши – не бездумные потребители пользующейся популярностью музыки, оказалось верным. И это радостно. Нас воодушевила и та свобода, с которой ученики рассуждали, кто Размышляем над ценностями поп-музыки - Понятие «критическое мышление» и его характеристики из артистов им нравится, а кто нет. И даже невзирая на очень резкие расхождения во воззрениях об отдельных музыкантах, все без исключения относились к точкам зрения товарищей терпимо и почтительно Размышляем над ценностями поп-музыки - Понятие «критическое мышление» и его характеристики. Это и есть один из краеугольных камешков критичного мышления – способность слушать представления, не совпадающие с твоим, и согласиться с их правом на существование.

Считается, что в этом возрасте, пытаясь понять и сформировать Размышляем над ценностями поп-музыки - Понятие «критическое мышление» и его характеристики себя как личность, парень либо женщина обязательно восстает против ценностей собственных родителей. Но мы столкнулись с тем, что, вынося суждения о поп-звездах, учащиеся в большой степени опирались конкретно на ценности и убеждения родителей. Одна Размышляем над ценностями поп-музыки - Понятие «критическое мышление» и его характеристики девченка приводит в пример взрослое телешоу «20/20», в каком «рассерженные зрители» «разложили по полочкам» Бритни Спирс и других исполнителей. Утверждая, что Бритни – нехороший пример для подражания, она использовала аргументы взрослых Размышляем над ценностями поп-музыки - Понятие «критическое мышление» и его характеристики из поколения ее родителей, которые высказывались на шоу. Любопытно отметить, что девченка дала предпочтение «взрослому» телевидению, хотя существует масса программ и каналов, нацеленных только на подростков.

Мы полагаем, что сми полностью могут Размышляем над ценностями поп-музыки - Понятие «критическое мышление» и его характеристики способствовать развитию критичного мышления и активного обучения. Благодаря нашему исследованию ученики получили возможность поразмышлять над теми медийными источниками, для которых они – мотивированная аудитория. Интерес, с которым ребята обсуждали музыкантов и писали эссе Размышляем над ценностями поп-музыки - Понятие «критическое мышление» и его характеристики, не дает усомниться в том, что внедрение «настоящей» жизни в процесс обучения – хорошая мысль. И цель такового внедрения – не только лишь содействовать живой дискуссии, да и предоставить учащимся возможность критически рассуждать на тему Размышляем над ценностями поп-музыки - Понятие «критическое мышление» и его характеристики окружающей информационной среды.

 
^ Галина Муромцева

razmishlenie-nad-meroj-veshej.html
razmishlenie-trete-figura-nashej-misli-zaglyanut-za-gorizont-piramida-karaseva-podem-v-poziciyu-zakonodatelya-istoriya-filosofemi-kultura-liki-mrakobesiya-v-nachale-bilo-slovo-geterohroniya-idealnoe-i-zhizn.html
razmishleniya-nad-fevralskoj-revolyuciej.html